平成23年度
新しい家庭
【全体】
○学習の見通しが立てられる「ガイダンス」―『新しい家庭』
◆表紙を開いてすぐの見開きに，これから始まる家庭科学習の「ガイダンス」としての機能も持たせました。
◆家庭科は「生活の中から課題を見つけて，生活に返す」という，問題解決的な学習の積み重ねであることを，山登りにたとえています。小学校の山から，中学校の山へ，そして，その先の山へと，成長の道は続きます。目次にも，ガイダンスとしての工夫があり，家庭科の学び方がひと目でわかります。
◆全ての大題材を問題解決の３ステップで構成。大題材のレベルでも，問題解決的な学習を積み重ねていけるようにしています。
◆目次ページの構成は，上の段が５年生，下の段が６年生での学習を想定。児童の発達段階に配慮し，各領域の内容を復習しながら深めていけるように配列。各学年のテーマを示すことで，ストーリーのある学習の展開をめざしています。
【編集ポイント】
(1)基礎・基本の徹底をはかるための「学習のめあて」と「ふり返ろう」！
(2)横に流れるレイアウトで，見て分かる，見て楽しい『新しい家庭』！
(3)家庭科の基礎技能を「いつも確かめよう」！
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